Juego heurístico y movimiento libre

El Juego Heurístico es una de las diferentes actividades que realizamos en las aulas de 1-2 años, ya que es un recurso que permite a los niños y niñas  descubrir objetos del mundo que les rodea y experimentar libremente con ellos.

Hoy en día, sabemos que el hecho de que los niños y niñas se muevan constantemente es una expresión natural dentro del desarrollo en el que los proyectos de acción y de pensamiento se dan en constante movimiento. 

De esta forma, la propuesta didáctica del Juego Heurístico ideado por la pedagoga inglesa Elinor Goldschmied encaja a la perfección con la idea del movimiento libre y actividad autónoma que respeta a la infancia. Ella misma define el Juego Heurístico como el «ofrecer a un grupo de niñas y niños, durante un periodo de tiempo determinado y en un entorno controlado, una gran cantidad de objetos y de recipientes de diversos tipos para que jueguen libremente con ellos sin que intervengan los adultos.»

Lo esencial de la propuesta es que niños y niñas, en un espacio seguro y pertinente con una serie de materiales desestructurados, abiertos y suficientes, puedan llevar a cabo sus propios proyectos de acción sin la guía ni la intervención adulta y en libertad de movimiento. 

La comprensión del niño y la niña como un ser competente, activo, comunicativo y capaz de llevar a cabo sus propios proyectos de acción, nos lleva inevitablemente a un trabajo de acompañamiento en el que promovemos como esencial este conocimiento heurístico del mundo a través de la actividad autónoma, sin limitaciones.